Al-al'âb al-lughawiya - jeux linguistiques entre les mains de nos enfants (1)

الألعاب اللغوية بين يدي أولادنا 1 (6-8 سنوات)   تأليف : محمد بن عبد الرحمن الشيخ - العربية للجميع الجزء الأول من سلسلة الألعاب اللغوية المصاحبة لسلسة العربية بين يدي أولادنا . في كل جزء (مئة لعبة تعالج كثيرا من مهارات اللغة. حرصنا على جاذبية الإخراج. تقدم داخل الفصل الدراسي وخارجه في قالب تنافسي مشوق وجذاب. يلعبها الطالب داخل الفصل وخارجه مع زملائه وأصدقائه وأقاربه. السلسة ليست جزءا من المنهج الدراسي بل مكملة له. يختار المعلم كل مرة اللعبة ووقت عرضها حسب ما يراه مناسبا لطلابه إذا قدمها المعلم بشكل صحيح فإنه سيقدم لطلابه المرح والسرور والفائدة معا. السلسلة مقدمة كذلك لمن يريد أن يؤلف في مجال المقررات التعليمية ووسائلها. مزودة بمقدمة تفصيلية وحلول للألعاب في آخر الكتاب. تبنت العربية للجميع هذه السلسلة وتكفلت بنشرها. يمكن للمعلم تطوير الألعاب وابتكار ألعاب جديدة Al-Al‘ab Al-Lughawiyya Bayna Yaday Awladina : Les jeux linguistiques entre les mains de nos enfants - Tome 1 (6-8 ans) Auteur : Mohammed bin Abdulrahman Al-Sheikh - Al-Arabiya for All Le premier volume de la série de jeux linguistiques accompagnant la série "L'arabe entre les mains de nos enfants" Explorez une sélection captivante de jeux linguistiques en arabe conçus spécialement pour les enfants. Ces activités ludiques offrent une approche amusante et interactive pour apprendre la langue arabe tout en développant les compétences linguistiques de vos enfants Chaque volume contient cent jeux traitant de nombreuses compétences linguistiques. Nous avons veillé à ce que la présentation soit attrayante. Ces jeux peuvent être proposés en classe et en dehors, dans un cadre compétitif et stimulant. Les élèves peuvent jouer à ces jeux avec leurs camarades, amis et proches, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de la classe. Cette série ne fait pas partie du programme scolaire mais le complète. L'enseignant choisit à chaque fois le jeu et le moment de le présenter en fonction de ce qu'il juge approprié pour ses élèves. Si l'enseignant les présente correctement, il offrira à ses élèves amusement, joie et bénéfice à la fois. La série est également destinée à ceux qui souhaitent écrire dans le domaine des programmes éducatifs et de leurs moyens. Elle est enrichie d'une introduction détaillée et de solutions aux jeux à la fin du livre. Al-Arabiya for All a adopté cette série et s'est chargée de sa publication. L'enseignant peut développer les jeux et en inventer de nouveaux. Les jeux linguistiques Les jeux linguistiques sont l'une des activités les plus importantes de l'enseignement communicatif en classe de langue. Puisque la classe de langue est un environnement artificiel pour l'apprentissage de la langue, le jeu linguistique réduit l'artificialité qui entoure l'enseignement en classe et permet un grand réalisme dans la pratique de la langue. Il constitue un complément important au processus éducatif. Apprendre une langue peut être difficile pour les adultes comme pour les enfants. Jouer dans une atmosphère joyeuse et amusante aide à la réussite de l'enseignement, tout en développant l'esprit de compétition chez les élèves et leur capacité à travailler en groupe. L'enseignant lui-même trouvera également du plaisir dans ces jeux linguistiques s'il stimule sa créativité et son imagination pour inventer de nouveaux jeux et développer ceux qu'il possède déjà. Il peut également transformer certains jeux de ce livre en exercices si nécessaire. Les avantages des jeux linguistiques : Passer de l'aspect théorique de l'enseignement à l'aspect pratique grâce à l'application concrète de la langue. Développer les compétences linguistiques des élèves, notamment la lecture et l'expression orale. Renforcer l'utilisation des éléments de la langue tels que le vocabulaire et les structures grammaticales. Permettre aux élèves de découvrir leurs capacités personnelles et intellectuelles. Faciliter le processus éducatif en ajoutant un moyen d'enseignement différent et efficace. Rendre la leçon intéressante et captivante pour les élèves. Aider certains élèves à surmonter des problèmes linguistiques et certaines difficultés psychologiques. Offrir aux élèves à la fois l'apprentissage et le divertissement.